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Personnes référentes :  Ellie LESUR et Céline DROUAULT

Objectifs :

• Mobiliser l'expérience des professionnels sur le contenu des formations en région,
• Identifier les besoins de formation des agents en poste
• Apporter une réponse aux besoins exprimés

Déclinaison opérationnelle (CA du 08/09/11) :

La "perche" a été tendue par l'IUP "Aménagement du territoire et valorisation du patrimoine bâti" le 1er juillet 2011 sur un rapprochement.

Il peut se faire autour :

• des contenus de la formation initiale,
• de la possibilité de mobiliser leurs enseignements pour des VAE et formation continue des agents.

Mise en oeuvre :

1.  Identifier les profils et recenser les besoins de formation.

Une enquête a été menée en février 2012 auprès des 230 contacts (agents de développement) du fichier d'adresses de l'ADELIM. 

Il s'agissait de faire une "photographie" des profils des agents et recenser leurs besoins en formation, notamment en ciblant sur les compétences spécifiques aux métiers du développement local.

Cette enquête a été renseignée par une cinquantaine d'agents.

Vous trouverez le rapport ci-dessous.

2. Rencontrer les universités en région.

a) Rencontre avec l'IUP "Aménagement du territoire et valorisation du patrimoine bâti" (Limoges / Ahun)

• Possibilité de suivre certains cours magistraux de 3 à 5 jours dispensés à Ahun, sur des semaines spécifiques.

Le catalogue ci-dessous présente les cours ouverts aux agents / élus.

• Explorer la mise en place de formations spécifiques grâce au réseau (intégrés ou non à la formation existante).

b) Rencontre avec le Master Manageur Territorial (Limoges) :

• Possibilité de passer une VAE

• Possibilité de suivre certains modules de la formation.
• Possibilité de monter des formations spécifiques (modules de formation qualifiants)

-> Nécessite de former des groupes pour caler des programmes de formation.

Les suites envisagées :

• Rencontre avec le SUFOP
•  Communiquer aux adhérents de l’information sur les financements, les thèmes de formations et moyens à leur disposition…